Tuilerierne
Hartmanns billede af den parisiske park var tom, men Mussorgskij befolkede den med legende børn.
LytteopgaverPDF-filer til download |
Lærerudgave  |
| Elevudgave |
|
Generel lærervejledning |
Musikken er et lille lydmaleri, hvor der er en A del med børn der flagrer rundt og driller hinanden, råber Æh bæh 
og rækker næse
I B-delen høres barnepigerne, der sidder i skyggen og måske beklager sig over deres herskab eller over de uvorne unger, som høres ind imellem. En barnepige har en særlig historie at fortælle eller også er det et barn, der beklager sig .
Hvis man hører ekstra godt efter, kan man høre en bold flere steder - her f.eks.
og rækker næse I B-delen høres barnepigerne
, der sidder i skyggen og måske beklager sig over deres herskab eller over de uvorne unger, som høres ind imellem. En barnepige har en særlig historie at fortælle eller også er det et barn, der beklager sig .Hvis man hører ekstra godt efter, kan man høre en bold flere steder - her f.eks.
Links
Man kender ikke Hartmanns forlæg til denne sats, men her er et par andre billeder fra Tuilerierne: Mange malere har brugt Tuilerierne som motiv |
 Manets billede fra 1862 af Tuilerierne.(Billedet kan blive meget større) |
| Læs om Tuilerierne på Rossinis tid |
Ét muligt scenarie - Mimescene
A
Børnene leger, men driller også hinanden. To grupper driller skiftevis hinanden – den ene gruppe peger fingre, en anden gruppe rækker tunge (med tilhørende tegn).
B
Barnepigerne sidder på deres bænk, tager sig til hovedet eller slår hænder sammen i forfærdelse over de uvorne unger … eller måske lægger de slet ikke mærke til dem, men har travlt med at sladre….
Én går solo, måske en barnepige med en særlig oprivende historie eller et barn der kommer og beklager sig, mens det løber frem og tilbage foran barnepigerne
B bliver til A
Børnenes drillerier overdøver snart barnepigerne, som irettesætter børnene, og scenen slutter med at børnene – ganske stille ( eller måske har beskueren/tilhøreren/ Mussorgskij fjernet sig lidt) fortsætter deres drillerier.
Lydudgave
Lad børnene lave deres egne lydudgaver af de to drilletegn. Hvis man vil tæt på Mussorskijs udgave kan det første ligne ”æh bæh” i en (lille) terts. Det andet kan være lidt mere flagrende, f.eks. skalastof sammen med hurtig triangel.
Barnepigernes musik er (trods den evt. forfærdelse) roligere.
Rytmen (nodekesempel 2) kan måske bruges … måske hjælper det med tekst som ”Ja-a-a-men-er-det-ik-ke-skræ-æ-æk-ke-ligt” el.lign.
Rytmen (nodekesempel 2) kan måske bruges … måske hjælper det med tekst som ”Ja-a-a-men-er-det-ik-ke-skræ-æ-æk-ke-ligt” el.lign.
Er der nogen der vil påtage sig at synge solo?
Når motiverne sættes sammen i den rækkefølge, de har været brugt i mimescenen, kan man ”flytte” stoffet rundt, sådan at f.eks. ”æh bæh” spilles ud fra forskellige toner.
Præsenter børnene for Mussorgskijs
”æh bæh” rækketunge Barnepiger solo
Og lad dem så høre hele stykket på cd’en.
Evt. kan de omarbejde deres mimescene og opføre den til musikken.
rækketunge Barnepiger solo Og lad dem så høre hele stykket på cd’en.
Evt. kan de omarbejde deres mimescene og opføre den til musikken.
