Gnomus

Victor Hartmanns ”Gnom” var ikke en (have)nisse,
men design til en nøddeknækker, et stykke julelegetøj
for børn lige som den, der er hovedpersonen i Tjaikovskijs ballet,
og den kan – lige som Tjaikovskijs nøddeknækker – være farlig.

 

I Mussorgskijs udgave bevæger den sig haltende og knirkende i ryk.

Måske er det nat,

måske lister Gnomus rundt,
måske har han to gangarter, 
        en stødvis hoppende eks. 1      eks. 2

 

        og en haltende, eks. 3

 

måske er der nogen, der sniger sig ud i skoven for at fange den eks. 4

 

eller skræmme den, eks. 5

 

måske bliver de forfærdelig forskrækkede og spæner ud af skoven …..

 

Lav et symbol – f.eks et billedkort eller en legoklods – for hver at de fem punkter (uden at høre musikken).

Lade børnene fortælle deres egen gnomus-historie og lægge symbolerne i tilsvarende rækkefølge. De må gerne bruges flere gange.

Bed børnene komponere lyd til dem. Hvis man vil gå tæt på Mussorgskijs udgave, kræver eks. 5 et klaver eller – endnu bedre - en eller flere gode stemmer, som spiller/synger kromatisk nedad.

Lade børnene fortælle deres gnomus-historie med lyd.

Nogle kan mime eller danse historien.

 

Hør Mussorgskijs Gnomus. Præsenter eleverne for elementerne, eller lad dem umiddelbart forbinde til deres egne kompositioner.

 

På elevsporet er farve (instrumentation) og karakter for de enkelte motiver gennemgået.